Desarrollar 2 propuestas de diseño nuevo para el logo de un producto existente, y 2 diseños de un logo según la guia de trabajo entregada. Utilizar el programa paint, y pueden emplear imagenes desde internet. enviar los archivos al correo profewaldorojas@gmail.com con los nombres de los integrantes del grupo y con el asunto sedevi noche
Ejemplo:
Blog diseñado para estudiantes del centro de educación de adultos del colegio cristiano semilla de vida.
viernes, 6 de mayo de 2011
jueves, 14 de abril de 2011
Ejercicio Diagramas causa - efecto
Desarrolla la lectura del siguiente material. Luego envia un correo a profewaldorojas@gmail.com con el asunto sedevi noche 2011 , y contestando las preguntas planteadas al final de esta entrada.
Test (Envia un archivo adjunto en word, con el nombre de los integrantes del grupo contestando):
1. Por que a este tipo de diagrama tambien se le conoce como "espina de pescado" y “diagrama de Ishikawa”?
2. Explique brevemente cada paso que se debe seguir para la elaboración de un diagrama causa - efecto.
3. ¿Que beneficios trae como para ustedes como estudiantes el uso de diagramas causa y efecto?
4. Seleccionen cualquiera de los estilos para construir diagramas causa - efecto y elabora uno que muestre el impacto del tsunami y terremoto en japón, analizando los efectos en el ámbito social, político, económico y ambiental. De cada ambito menciona 5 sub efectos. Utilicen internet para esta consulta, y Al final del documento, copiar y pegar las direcciones de las fuentes usadas para la elaboración del diagrama.
- Que es un diagrama causa efecto y cuales son los pasos para su elaboracion:
http://www.eduteka.org/DiagramaCausaEfecto.php - Ejemplo de un diagrama causa - efecto.
http://ingindstg.com/website/index.php?option=com_content&task=view&id=47&Itemid=55 - Diferentes estilos para construir diagramas de causa efecto.
http://www.educationoasis.com/curriculum/GO/cause_effect.htm
Test (Envia un archivo adjunto en word, con el nombre de los integrantes del grupo contestando):
1. Por que a este tipo de diagrama tambien se le conoce como "espina de pescado" y “diagrama de Ishikawa”?
2. Explique brevemente cada paso que se debe seguir para la elaboración de un diagrama causa - efecto.
3. ¿Que beneficios trae como para ustedes como estudiantes el uso de diagramas causa y efecto?
4. Seleccionen cualquiera de los estilos para construir diagramas causa - efecto y elabora uno que muestre el impacto del tsunami y terremoto en japón, analizando los efectos en el ámbito social, político, económico y ambiental. De cada ambito menciona 5 sub efectos. Utilicen internet para esta consulta, y Al final del documento, copiar y pegar las direcciones de las fuentes usadas para la elaboración del diagrama.
viernes, 18 de marzo de 2011
Foro: Facebook
Acaban de ser invitados a participar del foro : "facebook, es bueno o es malo?" para esto deberan documentarse con los siguientes vinculos y preparase para su presentacion, debate, argumentacion y defensa del tema.Algunas historias que provienen de la red social facebook
http://entrelaespadaylaweb.wordpress.com/2008/04/26/poniendole-fin-historias-de-facebook-suicidio/
http://amofacebook.com/2011/01/31/estudio-revela-lo-que-hacen-las-mamas-en-facebook/
http://www.atinachile.cl/content/view/445861/Historias-increibles-en-Facebook-Cual-es-la-tuya.html
http://elcomercio.pe/tecnologia/487557/noticia-historia-facebook-no-todo-fue-color-rosa-conozca-escandalos-red-social
http://www.elperiodico.com/es/noticias/cultura-y-espectaculos/20101015/polemica-historia-del-creador-facebook/535085.shtml
http://www.enter.co/internet/policia-encubierto-en-facebook-da-una-leccion-a-adolescentes/
http://www.elmundo.es/mundodinero/2010/04/25/economia/1272202660.html
http://de10.com.mx/wdetalle2571.html
http://www.lavoz.com.ar/noticias/sucesos/la-secuestro-tras-pactar-encuentro-en-facebook-0
http://www.eluniversal.com.mx/notas/601618.html
http://www.eluniversal.com.mx/notas/685727.html
http://www.facebook.com/group.php?gid=74041675069
http://www.facebook.com/group.php?gid=74041675069
http://www.elespectador.com/articulo158151-convocan-marchas-mundiales-contra-chavez-facebook-y-twitter
http://www.agenciadenoticias.org/?p=11980
http://www.alcancelibre.org/article.php/myspace-hi5-facebook-usados-secuestrador
http://us.starmedia.com/noticias/fotos/curiosidades/historia-de-amor-en-facebook/foto-buscaba-su-nombre-en-la-red-903.html
http://www.enfemenino.com/relaciones/ciber-parejas-amor-en-la-red-d16356c236844.html
http://letercermonde.com/?p=597
viernes, 4 de marzo de 2011
FELICITACIONES!!!!!!
Ustedes como grupo de trabajo se acaban de ganar $3.000.000 de pesos que deben ser usados el próximo fin de semana ( sabado 12 y domingo 13 de marzo). Para hacer efectivo dicho premio deberán presentar un informe donde previamente indiquen como gastarán este dinero. Para ello:
Deberán escoger un destino turistico colombiano y reportar los siguientes aspectos:
- Costo de tiquetes aereos de ida.
- Costo de hospedaje.
- Costo de alimentación.
- Costos de visitas a lugares turisticos (incluir el itinerario que realizaran estos 2 dias).
- Costo de regreso via terrestre.
Para este ejercicio deberán hacer uso de buscadores para llegar a páginas que le suministren la información para el informe. Deben desarrollar el informe en un documento de word, mostrando pantallazos de las páginas consultadas y describiendo como estan gastando el presupuesto dado. Este archivo debe ser enviado como adjunto al correo profewaldorojas@gmail.com con el asunto "sedevi noche 2011" y en el cuerpo del mensaje escribir los nombres de los integrantes del grupo y el ciclo.
BUEN VIAJE!!!
BUEN VIAJE!!!
viernes, 18 de febrero de 2011
REGLAMENTO DE AULAS
COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA
REGLAMENTO DE AULAS
Capítulo V. Causales de Sanción
Artículo 18. Son causa de sanción las siguientes acciones:
1. Utilizar los recursos de las Aulas de Informática para fines no académicos. Por ejemplo, navegar en páginas no autorizadas, reenviar cadenas de correo electrónico, reproducir videos o música cuando estos no hacen parte de una clase, etc.
2. No denunciar a otros usuarios que estén utilizando los recursos de las Aulas de Informática para fines no académicos.
3. Utilizar el código de acceso de otro(s) usuario(s) sin la debida autorización.
4. Violar o intentar violar los sistemas de seguridad de máquinas locales o remotas sin la debida autorización.
5. Perturbar el trabajo de otros usuarios con comportamientos interferentes.
6. No respetar los horarios de servicio establecidos por la Institución.
7. Desacatar alguna de las normas básicas para la utilización de las Aulas de Informática descritas en el Capítulo II del presente reglamento.
8. Incumplir alguno de los deberes enumerados en el Artículo 13 del presente reglamento.
9. Desacatar los procedimientos establecidos por la Institución para el uso de las Aulas de Informática.
10. Robar o cambiar equipos, partes o componentes de la dotación de hardware, software y conectividad de las Aulas de Informática.
11. Utilizar Chats, IRC y programas de comunicación en tiempo real, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor.
12. Ejecutar juegos de computador de cualquier tipo, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor. Esto aplica también para juegos en línea o en Red.
13. Descargar o reproducir archivos de video o de audio, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor.
14. Descargar cualquier software de Internet, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor.
15. Instalar o desinstalar software en equipos y servidores de la Institución, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor.
16. En calidad de profesor, desatender el Aula de Informática después de haber autorizado a algún usuario para realizar las acciones contempladas en los puntos 11 al 15 del presente Artículo.
17. Maltrato deliberado a los recursos de las Aulas de Informática.
18. Modificar la configuración de los computadores.
19. Borrar archivos de otros usuarios.
20. Infectar, de manera intencional, los computadores con Virus, Spyware o Malware.
21. El uso indebido de internet, redes sociales, portales, etc. o cualquier otro medio de comunicación para amenazar, insultar o degradar la honra y dignidad de una persona o de la institución.
REGLAMENTO DE AULAS
Capítulo V. Causales de Sanción
Artículo 18. Son causa de sanción las siguientes acciones:
1. Utilizar los recursos de las Aulas de Informática para fines no académicos. Por ejemplo, navegar en páginas no autorizadas, reenviar cadenas de correo electrónico, reproducir videos o música cuando estos no hacen parte de una clase, etc.2. No denunciar a otros usuarios que estén utilizando los recursos de las Aulas de Informática para fines no académicos.
3. Utilizar el código de acceso de otro(s) usuario(s) sin la debida autorización.
4. Violar o intentar violar los sistemas de seguridad de máquinas locales o remotas sin la debida autorización.
5. Perturbar el trabajo de otros usuarios con comportamientos interferentes.
6. No respetar los horarios de servicio establecidos por la Institución.
7. Desacatar alguna de las normas básicas para la utilización de las Aulas de Informática descritas en el Capítulo II del presente reglamento.
8. Incumplir alguno de los deberes enumerados en el Artículo 13 del presente reglamento.
9. Desacatar los procedimientos establecidos por la Institución para el uso de las Aulas de Informática.
10. Robar o cambiar equipos, partes o componentes de la dotación de hardware, software y conectividad de las Aulas de Informática.
11. Utilizar Chats, IRC y programas de comunicación en tiempo real, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor.
12. Ejecutar juegos de computador de cualquier tipo, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor. Esto aplica también para juegos en línea o en Red.
13. Descargar o reproducir archivos de video o de audio, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor.
14. Descargar cualquier software de Internet, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor.
15. Instalar o desinstalar software en equipos y servidores de la Institución, sin la debida autorización y sin la presencia de un profesor.
16. En calidad de profesor, desatender el Aula de Informática después de haber autorizado a algún usuario para realizar las acciones contempladas en los puntos 11 al 15 del presente Artículo.
17. Maltrato deliberado a los recursos de las Aulas de Informática.
18. Modificar la configuración de los computadores.
19. Borrar archivos de otros usuarios.
20. Infectar, de manera intencional, los computadores con Virus, Spyware o Malware.
21. El uso indebido de internet, redes sociales, portales, etc. o cualquier otro medio de comunicación para amenazar, insultar o degradar la honra y dignidad de una persona o de la institución.
Graficas estadisticas
Desarrolla las gráficas estadísticas trabajadas la clase anterior, utilizando la siguiente herramienta: http://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/default.aspx
Instrucciones:
2. Las graficas por porcentaje desarrollarlas en tipo de torta (Pie)
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3. Guarda cada gráfica en la carpeta creada al inicio de clase.
viernes, 12 de noviembre de 2010
Crucigramas

Desarrolla los siguientes crucigramas. Envia una imagen de los pantallazos una vez los hayas terminado: (Crucigramas cuya solución se encuentre en letra color azul tendran una valoración y evaluación menor...)
http://www.estudiargratis.com.ar/crucigramas-gratis/crucigramas-gratis-online-61.htm
http://www.estudiargratis.com.ar/crucigramas/crucigrama-de-windows.html
http://www.estudiargratis.com.ar/crucigramas/capitales-37.html
http://www.estudiargratis.com.ar/crucigramas/crucigrama-facil-grande.php
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